网络编辑职业是个新兴的职业。网络编辑人员是网站内容信息灵魂的设计师和建设者，目前从业人员一般是从传统媒体编辑、记者、网站管理员、图文设计等职业中分流出来的，缺乏统一的职业标准与规范，给企业的培训、考核及人员使用带来了不少技术困难。正因为这样，网络传媒精英成了企业争抢的人才。

网络专业人才奇缺

由于网络媒体的快速膨胀导致了网络编辑人才的短缺。据我国互联网络发展状况统计报告显示，目前我国网络编辑从业人员多达300多万人。未来10年内，网络编辑需求将呈上升趋势，总增长量将超过30%。

记者从深圳技师学院获悉，该学校网络编辑专业历来都是热门，这也间接反映出我市网络编辑人才需求紧缺的状况。网络编辑职业的发展，已日益引起业界和相关领域的密切关注。通过网络编辑职业资格培训鉴定，把网络编辑人员素质的管理纳入标准化、制度化、规范化的轨道，对网络编辑人员专业队伍的建设，从业人员素质的提高，职业持续、稳定、健康的发展，有很重要的现实意义。据了解，网络编辑师是国家认可的具有相应资格的新兴职业，适用于专门从事网络编辑的工作人员，网络编辑师培训也是劳动和社会保障部第三批公示10个新职业的名单之一，今年首次被列入国家职业大典。

网络人才需培训

目前国内网络编辑人才的缺乏与网络编辑人员没有得到正式的职业培训化有关。深圳技师学院王老师在采访中表示，目前包括电子商务网站、企业网站、门户网站等从事网络编辑的人员中，至少应该有2／3的人必须参加专业的网络编辑职业培训。

而新近颁布的《互联网新闻信息管理规定》中规定，互联网出版机构应当实行编辑责任制度，必须有专门的编辑人员对出版内容进行审查，保障互联网出版内容的合法性，互联网出版机构的编辑人员应当接受上岗前的培训。业内人士认为，通过网络编辑师资格制度的推行，将引导从事网络编辑的工作人员掌握更加全面的网络编辑、新闻等综合知识，完善知识结构，更好地适应网络编辑工作。

中国人学英语都不得不背单词，我这一背就背了12年了，找到点投机取巧的经验，推荐给大家。
Rule No.1 不要背书!

大部分人背书都是背了后面忘了前面，正襟危坐几个小时，其实记住的单词没几个，为什么？因为人的瞬时记忆力只能记忆5-7个东西，比如你妈妈叫你去买菜，七样以内你能记住，要是十几样你就得用笔记了。因此背书没用，那怎么办？就是分组背，记一组，测试一组，再记下一组

Rule No.2 不要用整段时间来背单词

我看过很多人的每日计划，什么几点到几点是背单词时间。这个没用，你花几个小时光背单词，记忆效率绝对很低，脑袋都木掉，合上书一个字也想不起来。我高中的时候几届英语牛人就一个背单词方法--小卡片。每天没事就拿出来看一下，坚持不懈，效果绝对好。

Rule No.3 在遗忘临界点复习

有个伟大的艾宾浩斯记忆曲线，非常厉害，只要按照那个曲线在遗忘临界点复习，5次复习就可以终身不忘。我高中用的文曲星就支持这个功能，我坚持用了高三一年，到现在所有单词都记得特别清楚，大学四六级压根没复习，就凭那会的底子一次闯关。

Rule No.4 语境记忆

背单词绝对不能没有例句，中文的一个词你可以对他有很多种解释，英文也一样，如果没有例句帮你体会单词用法，光背词意在真正阅读的时候一定会抓瞎。我认识个老外，中国英语教育界的权威，他对我说：中国学生对单词 just recognize, never know. 所以一定要有例句。

Rule No.5 巧用学习工具

现在科技发达，学习软件很多，巧加利用才能事半功倍。评点一下我这么多年来用的学习工具吧。

首先，高中用的是文曲星上的单词记忆功能，好处是能随身携带，缺点是没有例句，而且测试的时候采取的是拼写的方式，实在太麻烦，影响速度。而且中翻英的背单词方法很不实用，必经考试的时候英翻中才是基本功。

然后，是电脑软件我爱背单词之类，优点是有例句，缺点是自动提醒功能几乎没用，因为很难做到每天都打开电脑背单词。而且测试采取的四选一英翻中，老实说，电脑自动生成的选项一点干扰性都没有，测了和没测一样。更糟糕的是一开电脑就要上网玩游戏……

至于什么好记星之类的东西真没法说，就是炒作……

我现在用的是一款手机背单词软件，这款产品还是比较完美。

第一，用手机背单词，可以做到随时随地利用零散时间背单词，就和用卡片背一个效果，还不用制作卡片那么麻烦。这款软件对手机要求也不高，我的诺基亚3100也能用，看他网上的宣传是所有支持java的手机都能用。

第二，它是唯一一款有例句和习题的手机背单词软件，可以语境记忆，功能几乎和电脑软件一样了。我最喜欢的是它的测试方式，它是给出例句，让你判断单词在例句中的意思，并且提供10个选项，基本没有提示性，能测出真水平。而且它把一词多义的单词算作多个单词分开记忆，可以让我们重视单词的生僻意思，因为这些生僻意思是考试中的难点。

第三，就是它的自动提醒复习功能了，这我就不用多说了，人人都是手机不离身的，等车等人的时候背背单词，定时复习，效果非常好，也十分方便。 这款软件是免费下载的，可以到硅谷动力上免费下载 <a target="_blank" rel="nofollow" href="http://download.enet.com.cn/html/857442006052201.html ">http://download.enet.com.cn/html/857442006052201.html </a>此外你还可以用手机登陆 wap.beiqu.cn直接下载 我现在每天都坚持用手机背我的GRE，感觉还是很不错的。

对于手机比较落后的朋友，我推荐星火科技的抗遗忘背单词手册，也还是可以的，就是麻烦一点。但你可以自己按照记忆曲线定一个学习计划，效果也会不错。

转帖：

我是江苏省一所普通高校的大三学生，在 2003（转帖者注：应该是2004年，综观上下文来看，2003年可能是此帖作者的笔误）年6月19 日的全国英语六考试中顺利过关，得了 72 分，虽然成绩不算太高，但是相对于我自己过去的实际英语水平来讲，非常难得，真可以说是意外之喜了！

我是大一下学期参加了 02年 6月的英语四级考试，由于大一大二的英语课是直接针对四级考试的，再加上英语老师不断的监督和指导，所以尽管我因为受《千万别学英语》一书观念的影响，没有刻意花时间去记单词，但是还是幸运的跨过了及格线，得了 63 分。也许有其他同学也看过《千万别学英语》这本书，在此我顺便提一下，此书强调的是在纯外语环境下学习外语，就像我们学母语一样，它反对看着外语单词来记中文意思。我在大一刚开学时就用此法学习英语，在坚持了八个月后不得不放弃。前一个半月每天至少花两个小时听同一盘磁带；后一个半月每天至少花两小时在朗读上（用的还是那盘磁带的内容），模仿其发音，接

不知从什么时候起，我开始对我国的大学教育产生了一种反感的情绪，原因可能在三个方面，一是高昂的学费，使相当一部分人不敢跨进大学的校门，大学成了我国贵族子弟的领地，即使普通百姓的子女走进了这样的学校，也是耗尽了父母们半身的积累，可他们四年大学毕业之后，十几年二十几年不一定找得回来成本，有的甚至毕业之后根本就找不到工作，毕业之日就是失业之日，大学成了榨取老百姓血汗的当然之所；二是大学数量即多又滥，形成了中国低质教育泛滥的典型，我没统计过，象北京上海这样的超大城市有多少所大学，我只知道，在有些几十万一两百万的小城市就有好几所大学，这么多的大学哪来那么多的高质量教师队伍，在很多大学里，甚至在一些名牌大学里，一些讲师教授还不如一些优秀的初高中教师，试问这样的教师教出来的学生又有多高的水平；三是当今的大学生确实有相当一部分素质并不高，无论是知识方面才能方面还是人品方面，都难以达到人们期望的水平，有的甚至让人大失所望，大学教育成了一种失败的教育这种认识在社会中是有一部分人持有这种观点的，对大学教育的失望也是或多或少地存在的。

　　我曾思考过这样一个问题，如果把我国的中小学教育拿来和当今的大学教育进行比较，我们该如何评价好呢，就我个人而言，我认为没有多大区别，甚至我认为中小学教育比大学教育成功的成分还多一些。在今天的中小学里，学生们普遍都有一个奋斗目标，教师们也有自己的教学目的，甚至有些学校还把这种目标和目的当做教师们的教学任务，那就是，学生们在为考大学而奋斗，教师们在为完成任务而努力，在这种情况下，学生们的道德素质，思想水平即使普遍没有多少提高，也不会出现大幅度的下降。而在大学里，很多学生是没有一个明确的奋斗目标的，他们一旦进入了大学，就认为自己拿到了人生的通行证，就不思进取，就得过且过，有的甚至贪图享受起来，因而造成了社会对大学生价值的怀疑。

　　大学教育出现这样被动的局面我不知道原因出在什么地方，现在的大学教育给我的是一团糟的感觉，人们众所周知，当代大学生谈恋爱已不足为奇，甚至出外包房也不用遮遮掩掩了，大学附近开店的老板们，靠着大学生是发了不少财的，不仅仅这样，有的甚至还没毕业就在大学里结了婚，大学简直成了大学生们谈情说爱的地方，象这样的学生，还能在大学里学到知识，还能成为社会有用的人才吗。

　一方面是大学生们忙于谈情说爱，另一方面是相当一部分大学生思想的紊乱和一定数量大学生道德的堕落。在今天的大学里，各种思潮各种理论相互渗透，不能形成一个有效的主流的积极的思想潮流，拜金主义，颓废情绪，厌世思潮，失望情绪充滞着整个校园，因而导致一部分学生做出了令世人想也想不到的事情，对我们的社会对我们的国家造成了极其不好的负面影响，象今天的芙蓉姐姐，芙蓉哥哥，国学辣妹等，他们有的甚至来至于象北大清华人大这样著名的大学，我们现在把矛头指向了他们，其实罪责不全在他们，他们只是我们高等教育失败的替罪羊而矣，归根结蒂，要责问我们的高等教育，要问问我们的高等教育倒底怎么了。

　

学生们是这样，我们的大学教师有些也不怎么样，暂且不说某些大学教师有没有执教大学的能力和知识水平，单就他们的思想道德就很难说清他们是一个怎样的人，比如象李银河，她就在大学里甚至社会上公开兜售她那有违中国千百年来传统的伪性学，还有个大学教授尽赤裸着身体在课堂上上课，给人的印象是，大学好象就是一个性的浴场，有这样的学说，有这样的教授，我们的大学生又会好到哪去呢，不是已经有人给大学下了个大学是当今中国最大最合法的妓院这种定义吗，这难道不是中国高等教育的一种耻辱。

大学的教学环境和氛围是这样，大学的教学实际效果又是怎样的呢，现实中，人们普遍地认为，大学出来的学生，再怎么样都是有能力的人。事实上这种认识现在已经不被人们所接受了，一是因为毕业的大学生太多，随便在哪都能找出几十个，大学生滥而不精，但最主要的一点，是我国的高等教育是一种空中教育，是脱离社会实际需求的教育，从大学里面出来的学生，很多学生学而无用，没有市场，这也就造成了我们国家教育资源的浪费和过剩，这不仅是消耗了国家的教育经费和限制缩短了学生们的生存空间问题，更重要的是导致了人们对高等教育的一种失望情绪，这种情绪的发展和漫延，对我们的国家和民族是极其不利的。

中国教育经过了几十年的发展，给人的印象是，质量没有多大的提高，甚至还有一种倒退的感觉，只是高等教育的规模大了，范围广了，可是这没有用，我们固然要使全民族都有接受高等教育的机会，要扩大规模，可我们更要注重质量，我们再出一个钱学深，比我们培养出十万个普通的大学生都管用，当然，大学不成只成为培养精英的大学，它还应该是提高全民族素质的所在，只是我们今天的大学，既让人看不到培养出精英的希望，又成了民族道德的垃圾场，真的让人寒心，让人失望。

快